Comentarios en: La importancia de la investigación en la escuela | Juan Fernández

Por: William

William — Fri, 03 Nov 2023 17:41:40 +0000

No sé si alguien se ha percatado que investigaciones hay por miles, todos queriendo aplicar como si los niños fueran conejillos de indias. Con resultados que dejan que desear. Pues falta un comité científico a la cabeza, pues no hay quien diga los procedimientos

Por: Maria Palacios Salinas

Maria Palacios Salinas — Wed, 31 May 2023 12:06:06 +0000

Excrlente aporte a la educacion la investigacion conlleva a construir conocimiento y el conocimiento te da la capacidad para encontrar oportunidaded para mejorar el trabajo educativo. Soy M.S. en la opcion Investigacion y docencia, empieza tu investigacion haciendo tu diagnostico de aula…

Por: Rubén

Rubén — Sat, 20 May 2023 22:40:30 +0000

Es curioso ver cuántos biólogos están inmersos a la innovación educativa, desde Piaget hasta los fundadores del grupo IRES, Rafael Yus, etc. Tal vez sea porque estamos acostumbrados a pensar en términos de interacciones, como en los ecosistemas.

Por: Anónimo

Anónimo — Tue, 11 Apr 2023 20:46:56 +0000

Interesante postura, estaría bien entrar a definir lo complejo. La naturaleza nos muestra que siempre son los caminos mas entrelazados los que conducen a mejores formas de optimizar los recursos ¿aplicará esto para los problemas de las realidades humanas?

Por: Saul J. Escalera; Ph.D.

Saul J. Escalera; Ph.D. — Sun, 09 Apr 2023 21:21:05 +0000

Soy un firme convencido que en la escuelas bolivianas debemos introducir cambios curriculares que impulsen en los niños bolivianos un desarrollo de su creatividad, inventiva y esencialmente su capacidad de pensamiento crítico desde temprana edad para que lleguen a ser un aporte a la sociedad. En base a esta premisa he escrito un artículo donde analizo la actual necesidad de establecer las condiciones apropiadas para desarrollar una Cultura Científica en la Sociedad Boliviana y donde propongo una serie de medidas que se deben tomar, tanto por los padres de familia, como por las autoridades educativas para introducir la Educación Científica en el Programa Curricular de los Niveles Pre-escolar, Primario y Secundario de las escuelas bolivianas. Este articulo de mi autoría fue publicado en la revista española Triplenlace en el portal:
Les invito a leer el artículo y espero recibir comentarios. SAUL J. ESCALERA, Ph.D. Profesor Emérito UMSS, Cochabamba Bolivia.

Por: CARMEN PIEDAD BRAVO CONZA

CARMEN PIEDAD BRAVO CONZA — Wed, 22 Feb 2023 03:43:33 +0000

Saludos, es la realidad de la educación moderna hoy en día como docentes obligatoriamente debemos innovar los conocimientos para relacionar los contenidos curriculares de acuerdo a la realidad del entorno.

Por: Ana Paris

Ana Paris — Tue, 21 Feb 2023 15:35:50 +0000

Estoy en mi segunda investigacion en acción. Esta es sobre la modificación de conducta para un aprovechamiento academico satisfactorio en cirncias. Es en el nivel superior.

Por: Angela Bolaño

Angela Bolaño — Sun, 22 Jan 2023 17:05:36 +0000

Hola, soy profesora de la Universidad de La Habana. Muy interesante la visión del profesor Juan Fernández sobre la investigación en la escuela, ese es el escenario principal y como docentes, es primordial mantenerse atentos al contexto y sus cambios.
Me interesa intercambiar con colegas sobre la investigacion acción.

Por: Francisco Javier Gutierrez Ruiz

Francisco Javier Gutierrez Ruiz — Sun, 22 Jan 2023 16:04:46 +0000

Concuerdo totalmente con la perspectiva educativa que planteas. De hecho, impulso algo en este mismo sentido en la universidad donde laboro. Me interesa tu libro. Ya está en venta en llas librerias de la Ciudad de Mexico. Saludos

Por: Dulce María Almanza Godina.

Dulce María Almanza Godina. — Fri, 30 Dec 2022 16:40:45 +0000

Sin duda la investigación educativa es un tema apasionante. Es importante dar respuesta ante los fenómenos que se presentan día a día en el entorno escolar. Ya basta también que a los docentes se nos quiera responsabilizar de todo la que sucede en el ámbito educativo; es importante deslindar y responsabilizar a todos los involucrados de igual manera. Analizar y dar respuestas ante los retos que implica actualmente la acción docente. La educación es acción de todos.