Les presentamos la octava entrega de este completo monográfico sobre ‘el papel de los docentes en la atención del alumnado con Necesidades Educativas Especiales’, que incluye valiosos testimonios en primera persona de profesores:

¿Los docentes sienten empatía hacia los estudiantes con NEE o hacia sus familias? ¿Pueden hacer más para brindarles apoyo? ¿Acaso descargamos en los docentes nuestras frustraciones con el sistema educativo?

Estas y otras interrogantes encontrarán respuestas en este episodio. ¡No se lo pierdan! Si aún no han escuchado los episodios anteriores, del 32 al 39, les recomendamos hacerlo. Les ayudará a comprender el contenido y el propósito de este episodio. No se pierdan ni uno solo de los episodios de este monográfico si desean conocer la realidad que enfrenta el alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

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El embarazo precoz afecta la vida de las y los adolescentes y aumenta las posibilidades del abandono escolar. Reflexionamos acerca de la importancia de acompañar a los chicos para que puedan decidir, cuidarse y disfrutar. Con Mabel Bianco, médica, Máster en Salud Pública, Presidenta y Fundadora de FEIM.

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Esta práctica milenaria invita a los chicos a conectar con el aquí y ahora y les brinda herramientas para la vida ¿Por qué encuentra resistencia en la escuela?

El yoga es una práctica milenaria que ha ganado popularidad en todo el mundo debido a sus beneficios para la salud física y emocional. Si se aborda de manera adecuada, puede ser una herramienta valiosa para promover la educación emocional.

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Hoy, vamos a sumergirnos en un tema crucial que afecta a educadores de todo el mundo: “Cultivando las relaciones con grupos difíciles”.

En nuestro último episodio, escuchamos un conmovedor mensaje de una profesora que compartió sus desafíos al lidiar con un grupo de estudiantes complicados. En esta entrega, exploraremos estrategias efectivas para abordar y conectar con estos grupos, en busca de soluciones que fomenten un ambiente de aprendizaje positivo y productivo.

Si eres un educador en busca de consejos prácticos o simplemente alguien interesado en mejorar las dinámicas grupales, este episodio es para ti. ¡Vamos a descubrir juntos cómo enfrentar este desafío educativo!

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Nuria Rodríguez descubrió la Disciplina Positiva y cambió la relación con sus hijos, con sus alumnos y en general con todas las personas con las que se relaciono. Le ayudó a entender la conducta humana. Y de esto, de Disciplina Positiva, de lo que es y lo que no es hablamos en este capítulo de podcast. Además, también comentamos algunas cuestiones sobre las consecuencias, castigos y enfoque en soluciones. Es un rato muy ameno en el que vamos a seguir profundizando en este modo de estar en el mundo que es la Disciplina Positiva. Gracias, Nuria, por este rato.

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¿Asperger y Amistad? La amistad es un componente esencial de la vida de todas las personas, incluyendo a quienes tienen síndrome de Asperger. Sin embargo, para las personas con Asperger, establecer y mantener amistades puede ser un desafío. En este artículo, exploraremos cómo formar amistades duraderas con personas Asperger y las claves para el éxito en estas relaciones interpersonales.

Para construir amistades sólidas con personas Asperger, es fundamental comprender las características asociadas con esta condición. El síndrome de Asperger, un tipo de trastorno del espectro autista (TEA), se caracteriza por dificultades en la interacción social, comunicación y comportamientos específicos. A pesar de esto, las personas con Asperger suelen tener habilidades cognitivas e intelectuales normales o superiores y no presentan retrasos significativos en el desarrollo del lenguaje.

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La emoción que hace que los niños sientan enfado es la ira. Nosotros debemos ayudarles a controlarla porque ellos no tienen aún las herramientas para hacerlo por sí solos. Hablamos con la psicóloga Begoña Ibarrola, para darnos algunas técnicas que nos ayuden a imponer límites en los niños desde que son pequeños. ¡Dale al play!

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Tips para mejorar la relación entre docente-alumno, cómo ser más empaticos con ellos

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