Sara Aguilar es maestra en el Colegio María Auxiliadora Salesianos de Algeciras, se ha especializado en Inteligencia emocional y Neurociencia y tiene gran experiencia formando a docentes en los Centros del profesorado de Andalucía. Imparte formación a profesores de colegios del Campo de Gibraltar, concretamente en La Línea de la Concepción, San Roque y Algeciras. Zonas de mucho conflicto, unidos al narcotráfico donde los niños son blanco fácil y están en riesgo social y de exclusión, “duele mucho ver a mis niños de “punto” con los narcotraficantes”, me decía antes de la entrevista. Os invito a seguir su cuenta de Instagram “conelcorazonnosejuega” desde donde gestiona el proyecto que lleva de formación del profesorado en Educación emocional dirigido tanto al profesorado, al alumnado y a las familias, los tres pilares fundamentales. En la entrevista nos cuenta cómo surgió el nombre de su proyecto, “fue de una forma casual, intentando explicar a los niños pequeños de forma sencilla que nuestras acciones hacen daño al corazón surgió “con el corazón no se juega”. Sara explica en la entrevista que los niños no nacen con el deseo de fastidiar al adulto, y en esta frase de Nelson Mandela que ella destaca en sus redes sociales se refleja muy bien lo que quiere decir. «Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, su origen o su religión. La gente tiene que aprender a odiar, y si ellos pueden aprender a odiar también se les puede enseñar a amar, puesto que el amor llega más naturalmente al corazón humano que su contrario»

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La verdadera influencia de un docente es profunda y duradera, ya que va más allá de la mera transmisión de conocimientos. Los docentes tienen el poder de moldear el carácter de sus estudiantes, inspirar su curiosidad intelectual y motivarlos a alcanzar su máximo potencial. Su impacto se refleja en la formación de valores, actitudes y habilidades sociales, forjando ciudadanos responsables y contribuyentes a la sociedad. La influencia de un docente perdura a lo largo del tiempo, dejando una huella imborrable en la vida de quienes tienen el privilegio de ser sus alumnos.

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En este capítulo especial dedicado a el principito, Cristián Warnken habla sobre el pensamiento pedagógico en este libro, sumamente importantes tanto para padres como educadores.

El libro «El Principito» de Antoine de Saint-Exupéry es una obra literaria que ha cautivado a lectores de todas las edades desde su publicación en 1943. Aunque es una fábula poética que aborda una amplia gama de temas, uno de los aspectos más destacados de la historia es la relación entre la educación y la infancia que se presenta a lo largo de la narrativa.

En «El Principito», el protagonista, un niño proveniente de otro planeta, viaja por diferentes asteroides y finalmente llega a la Tierra. A medida que interactúa con los adultos que encuentra en su camino, el Principito se da cuenta de que la educación y la mentalidad de los adultos están en contraste con su propia visión del mundo, basada en la inocencia y la sinceridad propias de la infancia.

Esta obra maestra de la literatura muestra cómo los adultos a menudo se centran en lo material, lo práctico y lo superficial, mientras que los niños, como el Principito, valoran la amistad, la imaginación y la conexión emocional. La historia también destaca cómo la educación formal puede restringir la creatividad y la espontaneidad de los niños, convirtiéndolos en adultos preocupados por las apariencias y las normas sociales.

El mensaje subyacente es un llamado a la reflexión sobre la importancia de preservar la inocencia y la autenticidad de la infancia en un mundo que a menudo enfatiza la conformidad y la búsqueda de éxito material. «El Principito» nos invita a recordar la importancia de ver el mundo a través de los ojos de un niño y a valorar la educación que fomente la curiosidad, la empatía y la creatividad en lugar de reprimirlas.

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El amor incondicional y el darse cuenta realmente de que el otro existe han sido las grandes lecciones de casi un siglo de vida. A sus 97 años, el escritor y periodista Abrasha Rotenberg, continúa con curiosidad, ilusión y un brillo en la mirada que relatan su manera de habitar el mundo.

Su historia está marcada por una trayectoria llena de desafíos y superaciones que reflejan su determinación y espíritu libre: “Todo lo que no sea seguido de algo que pueda hacer el bien debe ser excluido de tu vida. Respeto al otro aunque yo no piense lo mismo y respeto el derecho de reflexionar sobre cualquier tema sin necesidad de someterte a lo que el ambiente, la ley o el que dirige piensan. Ser independiente siempre en tus ideas es la base, sin eso estás perdido”.

Nació en Ucrania en una época de cambios y turbulencia pero fue en Argentina donde creció y comenzó a forjar su camino con un lema presente: “Un fracaso solo es la apertura de otras posibilidades”. Una vida a caballo entre las letras y la economía, y una pasión por la literatura como alimento que expandió su perspectiva ante una cuestión vital: la educación. “Tenemos que replantearnos qué quiere decir educación. Yo creo que tecnología, sí, pero sin alma, no, tecnología sola no significa ‘bienestar’. Educación para aprender a disfrutar de la vida y no ser solamente instrumentos mecánicos de conocimiento, tenemos que ser seres humanos con conocimientos y sensibilidad”, reflexiona.

Con su pluma llena de sabiduría acumulada a lo largo de los años, Rotenberg encontró en la escritura un medio para compartir sus profundos pensamientos, y a pesar de las dificultades que el tiempo impuso, su pasión por contar historias y su amor por las palabras nunca disminuyeron. Un acto creativo de inspiración y perseverancia en el que encontraremos las palabras de alguien que ha experimentado los altibajos de la vida y retrata en la escritura una forma de eternidad.

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En este apasionante episodio, hemos tenido el placer de conversar con Juan Carlos Ruiz Castillo, licenciado en la enseñanza de Matemáticas y Física, y el fundador de «Los Pitagóricos». Durante nuestra charla, exploramos su destacada trayectoria en el estudio de las Matemáticas y su perspectiva única sobre la labor de los docentes en Guatemala. También abordamos la cuestión de si se nace con talento para las Matemáticas o si es algo que se puede desarrollar. Además, Juan Carlos nos brindó una visión fascinante sobre las aplicaciones prácticas de las Matemáticas en la vida cotidiana. ¡No te pierdas este episodio enriquecedor! Los enlaces mencionados durante la conversación se encuentran disponibles en la descripción del episodio en YouTube para tu conveniencia.

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Rosa Liarte nos cuenta en este episodio su visión y el camino que ella ha seguido para innovar en el aula. Además, profundiza en las luces y sombras de la formación de docentes. Metodologías, TIC y evaluación, por dónde empezar, qué claves son importantes… En fin, ha sido un episodio corto pero muy interesante para seguir profundizando en el cambio educativo.

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En este episodio especial, exploraremos el oscuro y misterioso mundo de la educación con tres historias de terror educativo que te helarán la sangre.

En «La leyenda del inspector que no conoce la realidad de los centros», te sumergirás en el aterrador mundo de la evaluación educativa y descubrirás los horrores que pueden acechar detrás de las visitas de los inspectores.

Luego, en «La ilusión de la digitalización de los centros», exploraremos los peligros ocultos de la tecnología en el aula y cómo puede convertirse en una trampa mortal para la enseñanza.

Y finalmente, en «Exclusión educativa y atención a la homogeneidad», desenterraremos los escalofriantes secretos de la desigualdad en la educación y cómo puede afectar a nuestros estudiantes.

Prepárate para adentrarte en el lado más oscuro de la educación mientras te contamos estas historias de terror que te dejarán reflexionando sobre el estado actual de la enseñanza. ¡Comencemos con este escalofriante viaje educativo!

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Los libros de educación que resumimos y analizamos en el curso son:⁠

«La Evaluación En El Aprendizaje Cooperativo» (David y Roger Johnson)

Este libro ofrece una profunda exploración de la evaluación en el contexto del aprendizaje cooperativo. Los autores, David y Roger Johnson, son referentes en esta área de la educación. Presentan estrategias y técnicas para evaluar el aprendizaje en grupos, destacando cómo la colaboración entre estudiantes puede ser medida y valorada de manera efectiva. Además, se abordan temas relacionados con la motivación y el refuerzo positivo en el proceso de aprendizaje cooperativo. El libro es una guía esencial para educadores que buscan implementar métodos de evaluación más inclusivos y efectivos en sus aulas.

«El Aprendizaje Basado En El Pensamiento: Cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI» (Robert J. Swartz y otros)

Este libro explora el concepto de aprendizaje basado en el pensamiento y cómo desarrollar las habilidades cognitivas necesarias en los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Los autores, liderados por Robert J. Swartz, destacan la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar de manera crítica y creativa. Ofrecen estrategias concretas y ejemplos para fomentar la reflexión y la resolución de problemas en el aula. Este libro es una herramienta valiosa para educadores que desean promover un aprendizaje más profundo y significativo en sus estudiantes.

«Aprendo porque quiero: El Aprendizaje Basado en Proyectos» (Juanjo Vergara)

Juanjo Vergara aborda el enfoque del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y su impacto en la educación. El libro se centra en cómo el ABP puede fomentar la autonomía y la motivación intrínseca de los estudiantes al permitirles elegir y desarrollar proyectos que les interesen. Vergara ofrece consejos prácticos para la implementación efectiva del ABP en el aula, desde la planificación hasta la evaluación. Esta obra es una guía inspiradora para docentes que desean transformar la experiencia educativa de sus alumnos a través de proyectos significativos.

«Escuelas creativas: La revolución que está transformando la educación» (Ken Robinson)

Ken Robinson, un renombrado experto en creatividad y educación, presenta en este libro una poderosa visión sobre cómo la educación puede fomentar la creatividad y la innovación. Robinson argumenta que las escuelas tradicionales a menudo coartan la creatividad de los estudiantes y propone un enfoque más flexible y personalizado. Explora ejemplos de escuelas que han adoptado enfoques innovadores y ofrece ideas sobre cómo transformar el sistema educativo. Este libro es una llamada a la acción para repensar la educación y liberar el potencial creativo de los estudiantes.

«La familia, la primera escuela de las emociones» (Mar Romera)

Mar Romera aborda la importancia de la educación emocional en el contexto familiar. Argumenta que la familia desempeña un papel fundamental en la formación de las habilidades emocionales de los niños. El libro ofrece consejos prácticos para padres y cuidadores sobre cómo fomentar la inteligencia emocional en los niños desde una edad temprana. Romera enfatiza la importancia de crear un ambiente emocionalmente saludable en el hogar y proporciona estrategias para ayudar a los niños a comprender y gestionar sus emociones. Este libro es una valiosa guía para fortalecer las habilidades emocionales en la crianza.

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Bienvenidos a un nuevo episodio lleno de conocimiento y reflexión. En esta ocasión, te invito a unirte a una fascinante conversación que sostuve con la destacada experta Mariana Morales. Juntos, exploramos un tema fundamental en el ámbito educativo: la evaluación formativa. A medida que sumergimos nuestras mentes en este diálogo enriquecedor, desentrañamos los diversos aspectos que rodean esta práctica pedagógica esencial.

Desde sus fundamentos hasta sus aplicaciones concretas, exploramos cada rincón de la evaluación formativa y su influencia en el proceso de aprendizaje. Prepárate para sumergirte en una charla profunda y esclarecedora mientras descubrimos cómo esta herramienta moldea el camino hacia una educación más efectiva y significativa. ¡Acompáñanos en esta travesía de conocimiento!

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La educación financiera es fundamental en la sociedad actual porque proporciona a las personas las habilidades y el conocimiento necesarios para tomar decisiones financieras informadas y responsables. Aquí te presento algunas razones por las cuales es importante aprender y enseñar educación financiera:

Toma de decisiones informadas: La educación financiera permite a las personas tomar decisiones informadas sobre cómo administrar su dinero. Les ayuda a comprender conceptos financieros básicos, como presupuesto, ahorro, inversión, crédito y deuda, para que puedan tomar decisiones financieras acertadas y evitar caer en malas prácticas financieras.

Independencia financiera: La educación financiera promueve la independencia y la autonomía financiera. Al aprender a administrar el dinero de manera efectiva, las personas pueden evitar la dependencia excesiva de otras personas o instituciones para satisfacer sus necesidades financieras. También pueden establecer metas financieras realistas y trabajar hacia su logro.

Prevención de problemas financieros: La falta de conocimientos financieros puede llevar a problemas económicos, como el endeudamiento excesivo, el mal uso del crédito y las dificultades para pagar las facturas. La educación financiera ayuda a prevenir estos problemas al proporcionar a las personas las herramientas necesarias para tomar decisiones financieras prudentes y evitar caer en trampas financieras.

Emprendimiento y planificación empresarial: La educación financiera es especialmente importante para aquellos que desean emprender un negocio propio. Proporciona los conocimientos necesarios sobre cómo gestionar las finanzas de un negocio, incluyendo la elaboración de presupuestos, la gestión del flujo de efectivo, la evaluación de inversiones y la comprensión de los aspectos legales y fiscales.

Bienestar financiero a largo plazo: La educación financiera ayuda a las personas a desarrollar habilidades y comportamientos financieros saludables a lo largo de su vida. Les permite tomar decisiones acertadas sobre el ahorro para la jubilación, la planificación de seguros y la gestión de inversiones, lo que contribuye a su bienestar financiero a largo plazo.

Reducción de la desigualdad económica: La educación financiera puede desempeñar un papel en la reducción de la desigualdad económica. Al proporcionar a todas las personas el acceso a conocimientos financieros básicos, se pueden crear oportunidades más equitativas para el éxito financiero y la movilidad social.

En resumen, la educación financiera es esencial para que las personas adquieran las habilidades y el conocimiento necesarios para tomar decisiones financieras responsables y alcanzar el bienestar económico a largo plazo. Además, ayuda a prevenir problemas financieros y promueve la autonomía y la independencia económica.

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