César Poyatos es profesor de TIC en el grado de Maestro/a Educación Infantil y Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid. Es asesor y formador en diversos ámbitos de la innovación educativa y es muy generoso al compartir con todos su aprendizaje y gran andamiaje pedagógico. En esta charla, hablamos sobre la importancia de la formación a los docentes, cómo debería ser para que se dé la transferencia al aula y hacemos un repaso de lo que ha sido su vida de docente hasta ahora, donde comparte mucho valor en sus Redes Sociales y sus formaciones. Gracias, César.

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¡Nuevo capítulo del podcast del mes de diciembre! Después de estas semanas de silencio, hemos vuelto con Javier Monteagudo para hablar sobre educación artística, formación del profesorado y su experiencia como asesor y docente. También hemos tocado temas como la diferencia entre la vida del aula y ser formador, los profesores, los alumnos, el ego docente, los hitos de la educación y muchas cosas más que espero que te ayuden a reflexionar sobre la educación y las aulas.

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Un elemento que caracteriza y distingue a las reformas educativas es el de la “innovación”, tema que si bien significa un reto, su ejecución, la mayoría de las veces, va acompañada de una compulsividad que impide su consolidación y revisión conceptual. ¿realmente el enfoque de competencias representa una innovación, o sólo una apariencia de cambio? La idea es llegar a una articulación conceptual del término que permita caracterizar los elementos que definen a las competencias en educación y, desde un sentido más pedagógico, ubicar su posible aplicación en el campo curricular.

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