En la sociedad abundan mensajes que presentan soluciones simples a problemas complejos. Para el profesor y biólogo Juan Fernández, la educación no escapa a este desafío: “La complejidad de nuestro mundo conlleva necesariamente que las soluciones sean también complejas, también en el ámbito de la educación”. En su libro, ‘Educar en la complejidad’, repasa las simplificaciones más frecuentes en torno a la educación, sus matices, aristas y contradicciones. Dirigido a los profesionales del mundo educativo, en él anima a sus colegas de profesión a apoyarse en la investigación científica de las últimas décadas, para después llevar ese conocimiento a sus aulas. Juan Fernández también es el creador de la página web ‘Investigación docente’, donde divulga y explica algunas de las obras de autores y autoras de referencia en investigación educativa, neuroeducación, psicología educativa y técnicas de aprendizaje, entre otros campos. Como biólogo reconvertido en profesor de ciencias, comenzó su andadura profesional trabajando como investigador y técnico en instituciones, como la Universidad Politécnica o el Real Jardín Botánico de Madrid. Desde hace más de diez años, es profesor de Secundaria y Bachillerato. Su interés científico se tradujo en una curiosidad por buscar formas de mejorar como docente: “Me di cuenta de que, más allá de mi intuición, el conocimiento científico me podía aportar muchísimo en mi práctica como profesor”, concluye.

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Pocas personas desprenden tanta simpatía y “buenrollismo” como el exjugador de baloncesto Fernando Romay. Pero, de joven, no lo tuvo nada fácil: con 14 años medía dos metros, no cabía en el pupitre del colegio y usaba ropa “de señor mayor”, comenta en ‘Aprendemos juntos’.

En su Coruña natal, era un gigante con mente de niño al que todos señalaban. Hasta que un compañero le animó a jugar al baloncesto: “Yo era torpe y descoordinado, pero muy, muy alto”, explica. Años después, el Real Madrid le fichó para su equipo juvenil. Allí le hicieron ver que sus diferencias, en realidad, eran virtudes: “Me dijeron que me necesitaban, que mi morfología podía ser útil al equipo”. Para Romay, esto supuso encontrar su sitio. Desde entonces, este “gigante” entrañable anima a las personas a entender el valor de la diferencia: “Siempre hay algún lugar en el que puedes sentir que encajas”, concluye.

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La importancia de la sostenibilidad como un desarrollo progresivo para las futuras generaciones, dentro de la educación como un valor importante que genera un equilibrio entre el hoy y el mañana

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Este minipodcast describe la importancia de ser empático con los estudiantes.

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César Poyatos es profesor de TIC en el grado de Maestro/a Educación Infantil y Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid. Es asesor y formador en diversos ámbitos de la innovación educativa y es muy generoso al compartir con todos su aprendizaje y gran andamiaje pedagógico. En esta charla, hablamos sobre la importancia de la formación a los docentes, cómo debería ser para que se dé la transferencia al aula y hacemos un repaso de lo que ha sido su vida de docente hasta ahora, donde comparte mucho valor en sus Redes Sociales y sus formaciones. Gracias, César.

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Conversaciones entre un padre y un hijo sobre temas actuales, las luchas de los jóvenes y los cambios generacionales.

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Al final de la entrevista encontrarás 3 consejos que Victor te deja. Espero que disfrutes mucho y puedas llevar una buena dosis de entusiasmo!!

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¡Bienvenid@s a la nueva temporada del podcast! Tenía muchísimas ganas de estar otra vez con todos ustedes al otro lado para seguir contando historias, traerte entrevistas e ideas que te resulten útiles en tu aula. Por eso, la idea de hoy es empezar, como todos, dando la bienvenida al curso y recordando la importancia de los comienzos. Así que, adelante: comencemos como nuestro alumnado merece. ¡Feliz curso escolar!

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