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		<title>Educar en igualdad para frenar la violencia machista</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Jun 2022 03:26:23 +0000</pubDate>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><iframe style="width: 1px; min-width: 100%;" src="https://www.listennotes.com/es/podcasts/club-de-malasmadres/educar-en-igualdad-para--d4NGvy0ilW/embed/" width="100%" height="140px" frameborder="0" scrolling="no"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p style="text-align: justify;">En este episodio del podcast del Club de Malasmadres hablamos de la violencia contra la mujer y de cómo podemos frenarla con las activistas por la igualdad, Marina Marroquí, víctima de violencia machista que imparte talleres con adolescentes y es autora del libro ‘Eso no es amor’, y Yolanda Domínguez, artista y autora del libro &#8220;Maldito estereotipo&#8221;. Hay que educar en igualdad, romper los estereotipos y despertar el sentido crítico en nuestros niños y niñas sobre la cultura visual que consumimos nosotras y nuestros hijos e hijas, darles una buena y equilibrada dieta visual como afirma Yolanda.</p>
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		<title>Rafael Bisquerra: ¿Qué puede hacer la educación para prevenir la violencia?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maestros de Corazón &#124; Podcast]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Mar 2022 14:54:22 +0000</pubDate>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><iframe style="width: 1px; min-width: 100%;" src="https://www.listennotes.com/es/podcasts/bbva-aprendemos/rafael-bisquerra-qué-puede-4eZHkS6xRKu/embed/" width="100%" height="140px" frameborder="0" scrolling="no"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p style="text-align: justify;">“Las investigaciones científicas han aportado evidencias de cómo una educación emocional tiene efectos en desarrollar las competencias sociales y emocionales, climas emocionales favorables a la convivencia, al aprendizaje, al bienestar; disminuir los índices de ansiedad, estrés, depresión, consumo de drogas, comportamiento de riesgo, violencia e, incluso, una mejora del 11% en el rendimiento académico”. ¿Por qué, entonces, no se profundiza en esta área en las escuelas y colegios? Rafael Bisquerra, experto en educación emocional, considera que los informes PISA (Programme for International Student Assessment) obtendrían mejores resultados si se hiciera hincapié en la inteligencia emocional, competencias emocionales y gestión de las emociones de los estudiantes.</p>
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