Natxo Alonso Alberca es físico y hace muchos años que su práctica está en la intersección entre el diseño y la educación. En esta entrevista entendemos cómo el pensamiento de diseño puede tener un lugar en un contexto bien especial, como la educación de profesoras en el Sáhara Occidental. También hablamos del proyecto Design for Change (Diseño para el cambio), donde niñas, niños, y jóvenes se convierten en transformadores sociales. Otro proyecto importante que meciona es un título de Experto en Mentoría en Docencia Universitaria, donde los docentes se actualizan profesionalmente aprendiendo sobre el pensamiento de diseño y sus herramientas. A través de estos ejemplos vamos entendiendo su trabajo y cuales pueden ser las posibles contribuciones del diseño al ámbito de la educación.

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DESCARGA: PENSAMIENTO Y LENGUAJE: LEV VYGOTSKY

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Irene Arrimadas es la Directora del Departamento de Innovación de Escuelas Católicas Nacional. Apasionada de la educación, de generar redes y equipos, comparte con nosotros la publicación de PIE (Pensamiento de Innovación Educativa). Hablamos sobre la innovación educativa, cómo podemos llevarla a cabo de manera sistémica y cómo entrar en esta espiral de crecimiento continua que es innovar para mejorar. Gracias, Irene, ha sido, desde tu experiencia, una gran aportación a este podcast.

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Bernabé Tierno fue Licenciado en Filosofía, Ciencias de la Educación y Psicología, se especializó en Psicopedagogía por la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid y obtuvo el diploma en Psicología de la Escritura por el Instituto Internacional de Investigación Psicológica de Milán (Italia) y el de Grafopsicología por la Escuela de Medicina Legal de la Universidad Complutense de Madrid.

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El autor de “El niño filósofo” nos visita hoy para hablarnos de la importancia que tiene la Filosofía en el desarrollo del pensamiento crítico y la mejora de autoestima en la adolescencia.

Hoy desmitificamos la creencia de que la Filosofía es una asignatura difícil y aburrida.

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