Los docentes se actualizan profesionalmente aprendiendo sobre el pensamiento de diseño y sus herramientas

Natxo Alonso Alberca es físico y hace muchos años que su práctica está en la intersección entre el diseño y la educación. En esta entrevista entendemos cómo el pensamiento de diseño puede tener un lugar en un contexto bien especial, como la educación de profesoras en el Sáhara Occidental. También hablamos del proyecto Design for Change (Diseño para el cambio), donde niñas, niños, y jóvenes se convierten en transformadores sociales. Otro proyecto importante que meciona es un título de Experto en Mentoría en Docencia Universitaria, donde los docentes se actualizan profesionalmente aprendiendo sobre el pensamiento de diseño y sus herramientas. A través de estos ejemplos vamos entendiendo su trabajo y cuales pueden ser las posibles contribuciones del diseño al ámbito de la educación.